一直都有稍微的教他一些东西,ㄅㄆ吗,ABC,国字,简单英文单字等等
因为是10月出生所以只能唸小班,但是年纪快要四岁,昨天看到幼稚园给的小班教学内容好空洞(虽然我知道快乐最好),一点点遗憾程度及自理能力并非在这里。
有人告诉我说这样小孩在同班上他会觉得很有成就感,但我还是有一点点不习惯,同侪的小朋友因为差那两个月就去念中班,学的东西也不太一样(感觉我儿子也可以吸收那些东西)
老师说这种情况有些家长的确会让小朋友跨读,看家长的意愿。但比较不建议就是了,不知道九月以后出生小朋友的家长觉得呢?
一直都有稍微的教他一些东西,ㄅㄆ吗,ABC,国字,简单英文单字等等
因为是10月出生所以只能唸小班,但是年纪快要四岁,昨天看到幼稚园给的小班教学内容好空洞(虽然我知道快乐最好),一点点遗憾程度及自理能力并非在这里。
有人告诉我说这样小孩在同班上他会觉得很有成就感,但我还是有一点点不习惯,同侪的小朋友因为差那两个月就去念中班,学的东西也不太一样(感觉我儿子也可以吸收那些东西)
老师说这种情况有些家长的确会让小朋友跨读,看家长的意愿。但比较不建议就是了,不知道九月以后出生小朋友的家长觉得呢?
发表评论
我家姐姐9月13日出生 也是很扼腕 这样应该有安慰到妳吧!
资优鉴定也去报名了 就是收不到入学通知单 幼稚园早读一年 结果大班要再读一年 孩子也百思不得其解 因为同学都不见了
现在去国小公幼(也是明年要唸的国小) 这2天看来适应的不错 可以暂缓她的困惑(未足龄无法入学) 到底是懂还是不懂 肯定比大人想得开
孩子比较能及时行乐 把握当下 钻牛角尖反而是大人喔
又不是非要从小班唸起不可
我家的也是一样,
从小培养阅读习惯, 现在简单数数及英文字母、单字, 逻辑配对也都会,
部份注音也会了, 连中文字都认得几个,
所以打算最多从中班读起就可以了, 小班根本想都没想过, 浪费钱
就
不要去读小班呀
我女儿是10月底的
要不是有人情压力
本来还打算大班再让她去耶
很多东西,在家自己教就好了呀
目前第二胎快出来了,我好怕他星期五之前出来勒
这样就要变成班上最小的那个了
我希望他可以多玩一年呀
(原作者于 2011-08-31 17:08:37 重新编辑过)
如果期望很高,也觉得小孩只差2个月应该可以学习得来。嬷嬷可以在家让她学习,等上国小时,可以让他跳级。
我是觉得看孩子意愿,我跟你刚好相反,我女儿6月生,我自己是8月底,我小时候常发生老师说完,我同学们都动作了,但我还不知发生甚么事情,我只能庆幸我的母亲很辛苦的陪我并解释给我听,我的班导师也很有耐心。所以,我后来总算跟上大家。目前很怕我女儿重蹈覆辙,因为这样真的很没信心。比较大的孩子,在同一届中,其实所获得自信也是比较多。所以,一切都看妈妈怎么想。毕竟希望是为孩子好。而我女儿目前念小班,课程内容却时空洞,但我只期望他能适应团体生活、能懂老师与同学所表达意思。所以,当她会念一些老师上课所说的英文对话,我反应还好,我期待他跟我分享她跟同学互动。
我家的也是十月的我平日没啥么在敎耶
他只会认几个数字耶
我想我太懒惰了
因为我想说中班在去幼稚园老师会敎
先给他好好的玩乐一下
不然以后读书之后就要以课业为主了
我对于大家的 回答还蛮意外的
原来大家也都认为可跨读
原先我是喜欢小班老师照顾小孩的感觉
有家长跟我说念小一时会觉得程度真的有一点点差异(毕竟几乎大半岁到一岁),有人很喜欢这样,不过也有人不喜欢这样。
我目前还没想过要让他提早入小学耶?
版妈误会我的意思了
我没有说要跨读喔
我的意思是,就该读中班的时候,再去唸就好了
没必要小班就去上了
我家小勋是9月中的小孩
虽然才差2周But!
老实说我不赞成提前就读
因为这阶段学的东西都是基础
就很像每个小孩发展的程度不一样
有些小孩早就会走路
也些晚一点才学会走路一样
早晚都会学会"走路"这件事!
所以"早"一点学会跟"晚"一点学会老实说我觉得一点都不重要!
他开心就好!
我家妹妹是96年12月,我想让他农曆年后去上小班下学期,或中班再上
之前看过报导,勉强让不足岁的小孩和较年长的小朋友一起学习不见得会是好事,当然有些会适应的很好
个人是觉得晚读没差,长大后的成就不会因为晚读这一年有多大影响,孩子快乐学习最重要!!
可以自己带的话
就晚一年入学吧
若是没办法一定要上幼稚园
我还是比较喜欢按部就班来
差那两个月跨读念中班是无所谓
但是,
到最后不是中班念两年就是大班要念两年
这样有差吗??
除非妳要让小朋友接受提前入小学的考试啦
可是若没考过,大班上两年
两年学的东西都差不多
还会遇到--同学都毕业上小一了,只有自己还在念大班的状况
感觉对他没有比较好耶"
有时发展不光是智力, 还包含情绪控制跟人际跟思想成熟度
我家小孩是八月生的
去年满两足岁开始上幼幼班(因为生第二个长辈带不来)
就智力来说他跟的上教学上的东西, 跟同班级有的却大他快一整岁的人相当, 甚至会自己做变化比班上其他同学还强
但是情绪跟成熟度就差很多了, 跟那些快三岁的小孩比明显的不足
那个落差感很明显
所以可以的话我还真希望他晚一年再入小学, 这样稳定性比较够专注力也能撑比较久
比较能适应小学得坐着上课持续40还50分钟
我觉得提早入学不能只看智力或是他已经学会了什么, 情绪成熟度稳定性等发展不到提早入学未必是好事
另外版妈如果觉得小班教的太简单又可以自己教, 其实也不一定要上小班啊
因为你都可以自己教的话去幼稚园只是培养人际关係团体生活
这样中班甚至是可以到大班再去上就好了
我家妹妹9月4日的,只差了2天,也是念小班
每个小孩发展不同,没有一定说适龄念或提早念比较好
我先生的例子 10/14生
在他满三岁又十个半月,他就去念国小一年级了,等于提早三年入学
学习落后吗?在他身上看不出来
他还是一路念,上了台大医科
孩子的发展程度,父母最知道
顺着孩子的特质发展才是对孩子好的
我觉得孩子快乐学习,在学习中长自信最重要。
我的2个孩子都是从幼幼班就开始念了。
小的那只是10月中生的,我也是让他从幼幼班念,
到时看他的状况,让他参加提前入小学的考试就好。
在孩子身上花钱,而且是教育投资,我绝不手软,我也从不觉得是浪费。
教育非常重要,捨不得花这个钱,那就不要生。
我家的也是啊(11/24生的)
他自己都跟我抱怨,"学校教的我都会了"
但我是认为,让他去上学本来就不是以让他"赢在起跑点"的想法送去的!
我让他未足四岁就去,是因为家附近都没同龄孩子!
所以,儿子根本没玩伴!!
当然对于主动交朋友以及团体生活规矩的遵守,这两点就比较弱!!
加上我要去上班赚钱,与其送婆家当少爷!
当然是送有专业背景的幼稚园会好一点!!
至少老师会安排很多活动,让儿子不会无聊,活动量也够!!
上学前每餐都要我催催催,现在吃的量多,又快又好!!
有交到朋友,每天都有足够的运动量!!
这样!!对我来说,就够了!!
若是直接送中班,在适应力上就不如其他同学!!
(如果同学都是由小班就开始读,那全班不就剩他一个哭着找妈妈)
担心脸皮薄的儿子挫折感太大,所以,我选择送小班!!
(感觉上,小班的老师包容度好像也大一点?!)
让她去读小幼稚园,玩也没关係
能有同侪的环境
也有正面的影响
幼稚园教的一定不够
我晚上加减教她读经
先唸而以
日后ㄅㄆ吗,ABC,国字都对她就不会太困难
如果你认为你的孩子行,夸读也不无不可
我跟你刚好相反
我女儿10月生
比较年长,比较有自信
我儿子11月生,这礼拜刚试读小班版妈,我觉得小孩快乐成长最重要,至于学些什么,我真的不在意耶只希望他能开心成长,跟小朋友相亲相爱,每天吃饱睡好就好了!!
不知道九月以后出生小朋友的家长觉得呢?
我还是会让他唸小班,不过每个家长对小孩期望不同,有的小孩也真的比较聪明,所以版妈可以跟园说说看
13F的把拔是天才吗?
太厉害了!不过最近刚好也和朋友讨论这话题,
像这样跨读甚至到3岁以上,对孩子有什么帮助?
没有别的意思,我很好奇,有人知道吗?
现在的小学都是要足岁才能就读,不太愿意接受提早入学的孩子,当然如果家长认为必须,也另有其他方式申请入学!
我和老公从小都各自是班上最小的孩子,学习状况都还可以
女儿七月底出生,从小因为专注力高,所以偶尔还被老师们建议申请早读,但孩子的爸不愿意,希望她能快乐一点长大!
我家也是10月初,快四岁,念小班
本来他幼幼班是早读,但我们决定让他幼幼班念两年
学校发了教材回来,是我儿子两年前就会的东西
但我们还是不让他早读
第一,他是男生,很好动,坐不住,不想那么早硬逼他安静下来上课
第二,我和我老公同样是年底的孩子,我老公早读,我没有
这一路上,我念书感觉比较得心应手,我老公就说他觉得有压力,感觉追赶得很辛苦,我念理工,我老公文科
虽然最后我们念同一所大学,但我老公总觉得念书过程很吃力
所以考虑过后还是决定让小孩晚一点念书
幼稚园的东西毕竟还很简单,也许家长有在教的话都觉得这些早就会了
但将来随着年纪增长,可能就不一样了
我不希望他念书有压力,如果真的有那能力,将来自己去考跳级吧!
以前我高中班上就有跳级生,小其他同学两岁,考上北医医科,高中也是念前3志愿
真的有能力的话,不会被埋没的,别担心!
(原作者于 2011-09-02 00:34:28 重新编辑过)
我家弟弟 25岁就去读幼幼班
弟弟是9月初,我还是让弟弟重读一年的小班
他小班的同学都上到中班了
我的想法是弟弟等到大班一定会多读一年大班
等到同学毕业了,他自己都还没毕业心裏一定不是滋味
本来是要让弟弟停一年后再让他上中班
可是之前学的都会忘光,老师提议可以让弟弟多上一年的小班
这样可以把底子打好,学习压力也不会那么大
现在弟弟在班上年记最大,他又是小班长可以帮老师很多忙
我觉得这样不错对弟弟也有很大的帮助
等到同学毕业了,他自己都还没毕业心裏一定不是滋味
--------------------------------------------
原来会这样喔??目前我儿子是念比较没教什么的幼稚园
如果他会这样想,那大家毕业时就给他转幼稚园(教比较多那种幼稚园)会不会比较好?
等到同学毕业了,他自己都还没毕业心裏一定不是滋味
----------------------------------------------
我自己当年是只有读大班, 但是早读
然后因为小学需要足岁
所以我大班读了一年跟大家一起毕业
然后在家闲了一年才去上小学, 每天当妈妈的跟屁虫
当时倒不会因为大家都毕业去上小学而我没上到而不是滋味
倒是在家闲了一年很无聊所以要上小学时很期待
参考看看@@"
我先生的姪子就是十月生,幼幼班时就提早去唸小班了,一路唸上去,大班读两次,孩子哭了两个礼拜不知为何不能跟同学一起上小学,再来,老师在教大班东西时,也因为已经学过,上课不专心听讲,觉得自己比同学厉害,你要作半小时,我只要作十多分钟就完成了
除非能确定可以提早唸小学,否则我不觉得唸两次大班对小孩来说是好事,是能早学多少?会不会反而影响了他之后的学习态度?上小学后他可不会都比同学厉害啊!
我的孩子九月生,我还是让他上小班。
除非十分确定自己的孩子是资优生,
否则以机率来说,
绝大部分的孩子都是中等生,
想13楼的爸比明显就是资优生,
不能当作通例。
因此,
顺其自然就读,
绝对是对孩子比较正向的。
我先生我真的认为他是资优生
女儿是年尾生的,但先生也没要求过自己的小孩要提早读
一切顺其自然,我们觉得生命中除了读书这件事以外,还有更多美好的事
任何的书只要小孩想读,我们都大力赞成
就像先生超爱看汽车杂誌,超爱小说他也是一本接一本看
他喜欢车的程度到可以自己换汽车皮带,机油,轮胎
三年多来,他的车都是自己保养的 这是他的兴趣
我们都一致认为,把眼光放长远一点
小孩一定得到更多的
不知版妈有要让孩子提早入学(小学)吗?
如果没有我觉得就按部就班读就好了,你可以找一些才艺给他学
如果有可以让他跟前一届的走也就是念中班
以我家女儿经验,他是9月3号,所以差 2天,因此再三考虑和评估能力下我们决定让他提早读,并且参加提早入学考试!
在要升幼幼班时我就让他读小班,也有一直问老师他的状况,如果不行就放弃改成小班念 2次,但是老师和他自己都觉得很ok,所以就一直升上去了!
不过最后我们没有过提早入学的第二试,差了2分,爸爸和他自己都很沮丧
我是还好啦,反正有过就读没过就算了
但是当初我门市有準备这个考试的,我还查了很多资料帮她练习
其实我不觉得他是资优,只是纯粹觉得差2天所以想让他试试看!
结果证明他心智可能还不够成熟,因为我们是第二试面试刷下的
(我想老师一对一考试那关不过应该是跟心智有关!)
刚好我们要搬家,所以他第二次大班就换校读,本来我也是要给他换公幼
他就毕业了两次,两次毕业发表,两本毕业纪念册
他一开始也是很不能释怀,因为他一直是班上最小的,他很不开心
后来第二次大班她变成全班最大的,到现在小一也是全班最大,他就很开心,
所以如果能重来我应该不会让他提早读,即使只差一天也是一样
我老二现在在肚子里,预产期是11月初有可能10月中底就会出来
如果是10月我也不会再让他早读了!
(原作者于 2011-09-05 12:57:58 重新编辑过)
前几天也刚好和先生讨论的小孩子上学的这个问题
我和先生都非常一致地认为给小孩子按部就班地学习
没有必要让孩子尝试提早就读或跳级这些事情
不同年龄,有不同的心智成熟度,和同侪之间有不同的互动行为
不同年龄,有不同的体能状态,能够适应的环境不一样
关于智能的发展,如果妈妈觉得学校教的不能满足孩子
那妈妈就辛苦一点,帮孩子设计教材、帮孩子带活动,来补足这个部分
孩子除了要用眼睛来学习课本上的知识,还要用心去学习各种的感受和体会
另外,我和先生也在意关于体格发展的这个部分
希望在一个群体之中,孩子身高足够、力气足够,可以自己去面对人与人之间可能会遇到的困难与挑战
先生说他以前在班上是个子最小的,虽然成绩可以名列前茅,但是也经常有个头高大的同学会趁机欺负
到了高中时期,同学们好多都有心仪的男女朋友(我是指正常且开朗的交友态度),自己却只能独自熬过烦闷的青春期
孩子的学习与成长很漫长,父母未来要面对的挑战还很多
父母要做的事情是观察孩子,理解孩子,适时地辅助与引导他们
这是我们的想法
大宝是10/17出生
去年该是小班生
但我让他读中班
原因因为他喜欢和年纪大的小朋友玩
和幼稚园老师询问是说以大宝的表现是可以先上中班
但实际上课后
同学几乎是小班就来上学的
在听、说、读、写、理解方面就是比较快
老师说大宝遇到不会时会去问她
但是眼眶会泛着涙水有挫折感
今年中班同学要升大班了
我和老师在四月份开始讨论是升大班还是中班续读一年
最后老师是说大宝现的反应和能力上大班是没问题
但是学校大班的教学进度会比中班快
爸比是想让大宝升大班
但我评估后,决定让大宝中班续读一年
现在我也会和中班老师讨论教材重读一年
大宝的学习是否出现自我感觉良好而不认真的状况
老师说偶而会有出神的时候
但她会点一下大宝要他回神
而大宝也是有和我提过
老师的问题和上课内容他都有学过了
所以他都能很快的回答感觉得到他很有自信
婆婆是一直想让大宝提早一年上小学
但我坚决否定参加提早入学考试
我的想法是
读书这一开始后是漫长的15-20年
能快乐的学习的时间也是只有幼稚园
话说有一天爸比和大宝说
你上学要认真专心用功读书
大宝回爸比:
妈妈都不会这样说ㄟ,妈妈都只要我玩得开心就好了
(原作者于 2011-09-06 12:29:12 重新编辑过)